БОЛЬШОЙ ТЕННИС СО СМЫСЛОМ

            Любые теннисные тренировки требуют от тренера определённой квалификации, особенно, он должен обладать профессиональной компетентностью при проведении тренировок с детьми. Вопрос этот немало важен, потому что многие тренера совершенно не анализируют своё инструкторское умение. Набирают маленьких детей в группы, а потом не знают, что ними делать, как управлять.

            Сейчас ITF строго следит за происходящим в детском большом теннисе и для того, чтобы полностью затронуть проблему, озвученную в заголовке, потребуется работа над дальнейшим материалом. Эта статья же будет просто вводной.

                Тренер – непросто учитель, но и морально-нравственный педагог

            О том, что мораль современного общества последние двадцать лет оставляет желать лучшего – факт. Дети, которые приходят записываться на большой теннис,  приносят с собой на корты не только веселие и смех, но и, конечно, поведение. Кто-то избалован больше, другие – меньше, одни капризны, остальные – непунктуальны, в общем, ребятня XXI века! Тренеру необходимо иметь глаза на затылке и следить за происходящим на площадке. Мальчики и девочки 6-7 возраста спокойно управляемы, а вот с подростками работать сложнее, необходим командный стиль управления, потому что по-другому они не понимают.

            Когда речь идёт о тренировках по подготовке будущих спортсменов – дело сложнее, но, если тренер занимается с группой детей, которые посещают секцию ради удовольствия, потому что им интересно, тут уже с дисциплиной намного проще. Они будут вести себя как угодно, до тех пор, пока не услышат: «Завтра на корты больше не приходить!».

            Говорят, что детские группы, обучающиеся у тренеров, которые не прессингуют своих подопечных, больше добиваются в теннисе, чем другие, проходящие подготовку у инструкторов пользующихся только авторитарным стилем преподавания.