| Главная » Статьи » Статьи о большом теннисе |
|
В обществе людей присутствует мораль. Сама мораль регулируется законом в государствах, внутренне же, в человеке, живёт совесть, которая является критерием человеческого поведения людей. Не будем вдаваться в подробности о том, что у кого-то она, иногда, спит или прибывает в состоянии закоснелом (не наша тема), а расскажем о морально-нравственных качествах тренера, обучающего игре в большой теннис. Образец поведения На тренера всегда смотрят, как на учителя. Какой бы вид спорта он не преподавал, в любом случае, он является образцом поведения, особенно, для маленьких детей. Подрастающее поколение ребятишек всегда учатся, глядя на людей старшего возраста. Мама и папа у них на первом месте, ближе всего к родителям находятся бабушки и дедушки, после них, конечно, учителя и тренер. После школы дети спешат на тренировки, затем домой. С тренером они проводят около 5-7 часов в неделю, этого времени будет достаточно, чтобы они научились не только играть в большой теннис, но и всяким плохим «штучкам» у своих наставникаов, если такие у них имеются. Сквернословие Да, мужчины матерятся, так они выражают свои эмоции. На тренировках злясь, если подопечные не выполняют поставленных задач, тренера, могут и обматерить. Грустно, когда сквернословят тренера-женщины…Да, всякое случается, но позволительно ли материться в присутствии детей на кого-то из них? Взрослый теннисист-профессионал не обратит внимание, но ребёнок 11-13 лет заметит, особенно, если его дома учили, что мат – это плохо. Мало того, он, ведь и родителям сказать может, что тогда? Грубое отношение Детская психика травмируется постоянно, тем более в сегодняшнее время. На грубое отношение многие дети реагируют замкнутостью и не желанием сталкиваться с обидчиком. Тренер, допускающий в своём лексиконе, оскорбление и пренебрежительное отношение к некоторым подопечным не может носить имя тренера. Ещё хуже, если родители сами дают ему добро на то, чтобы он «дрессировал» ребёнка, совершенно не обращая внимание на используемые им методы. Бывают и исключения. Главная цель тренера не только сделать из ребёнка чемпиона, но и заложить в него лучшие качества. Тренер должен быть гибкий и не ко всем ребятам применять авторитарный и командный методы преподавания, должна быть мера, поэтому, желательно, проводить с родителями собрания, на которых нужно выяснять, кто из детей нормально с оптимизмом воспримет орущего тренера такими словами: «Ты бездарный!», а кто просто заплачет и уйдёт… | |
| Просмотров: 3035 | | |
| Всего комментариев: 0 | |